我想擁抱它,卻撲了一個(gè)空,它化作一片雜物散落在桌上,泛黃的日記本,氣數已盡的鉛筆,褪色的發(fā)卡,還有一個(gè)空空的背囊。--題記他的身軀并不偉岸,但...
那個(gè)下午,四周很靜,風(fēng)也很柔。窗外的陽(yáng)光漫上窗欞,昔日不滅的燈光暗了下來(lái),我們就在那樣的午后,舉首望著(zhù)忽明忽暗的熒屏,進(jìn)入那個(gè)亦真亦假的故事...
曾經(jīng),我們的祖國遭受了深重的苦難:洋人的大炮轟開(kāi)了祖國的大門(mén),鴉片腐蝕著(zhù)人們的身體和靈魂,舉世瑰寶圓明園也在罪惡的烈火中焚毀殆盡;日寇的鐵騎...
習近平主席說(shuō):“教師做的是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作,是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。教師不能只做傳授書(shū)本知識的教書(shū)匠,而要成為...